Очередная группа из 18 педагогов в рамках программы «Земский учитель» приступила к работе в школах малых городов и отдаленных поселков Хабаровского края. Участники стали частью федеральной инициативы, главная цель которой — обеспечить образовательные учреждения в небольших населенных пунктах высококвалифицированными кадрами. Программа действует с 2020 года по поручению Президента России Владимира Путина, а с 2025 года входит в состав федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети». Подробнее – в материале сетевого издания PROKHAB.RU.
Губернатор Хабаровского края Дмитрий Демешин отметил, что приоритетом региональных властей является обеспечение школ, включая отдаленные территории, высококвалифицированными специалистами и привлечение в сферу образования талантливой молодежи. По его словам, помимо 18 участников программы «Земский учитель», благодаря механизмам сберегательного капитала и образовательного кредита в труднодоступные районы трудоустроены еще 65 педагогов. Параллельно ведется системная работа с молодыми специалистами: в текущем учебном году в школы края пришли 420 новых учителей, 170 из которых направлены в сельскую местность. В регионе действует комплекс из 13 мер поддержки учителей, способствующих удержанию привлекаемых кадров. По словам главы региона, поддержка постоянно наращивается — только за текущий год базовые оклады педагогов повышены на 25%, учреждены губернаторские стипендии для студентов-целевиков, а также введена компенсация найма арендного жилья для учителей.
В этом году о желании работать в Хабаровском крае по программе «Земский учитель» заявили 84 педагога из разных регионов страны. Среди них — специалисты из Москвы, Санкт-Петербурга, Ямало-Ненецкого автономного округа, Новосибирской и Томской областей, республик Алтай, Башкортостан и Крым, а также из соседних регионов: республик Бурятия и Саха (Якутия), Камчатского края, Еврейской автономной и Сахалинской областей.
Конкурсная комиссия определила лучших кандидатов по итогам тщательного изучения портфолио участников. Специалисты оценивали педагогическую деятельность по ряду критериев, включающих уровень квалификации, готовность вести несколько дисциплин, наличие профессиональных достижений, победы в конкурсах педагогического мастерства, внедрение авторских методик, научные публикации в профильных изданиях и наличие ведомственных наград.
Депутат Государственной Думы от Хабаровского края Максим Иванов подчеркнул, что кадры являются одним из главных условий развития территорий, особенно сельских. По его мнению, важно, чтобы качественное образование, медицинская и социальная помощь были доступны людям независимо от места жительства — именно такой подход заложен в Народной программе. Депутат также сообщил, что программа «Земский учитель» уже работает на эту задачу, и на федеральном уровне совместно с коллегами прорабатывается вопрос ее расширения на моногорода и другие малые населенные пункты. Задача, как пояснил парламентарий, состоит в том, чтобы специалисты приезжали в малые города и села, оставались там и связывали с этими территориями свое будущее.
По итогам конкурса были отобраны 18 человек. Педагоги уже приступили к работе в школах Амурского, Ванинского, Вяземского, Советско-Гаванского, Николаевского и Ульчского районов, а также Солнечного и Охотского округов. Учителя будут преподавать математику, русский язык и литературу, физику, химию, информатику, биологию, историю, а также вести начальные классы.
Среди прибывших педагогов много специалистов с многолетним стажем работы. В их числе — супруги Погодаевы из Иркутской области. Степан Погодаев теперь преподает информатику в школе № 2 города Амурска, а его супруга Анастасия — математику в школе № 6 того же города. По словам Степана Погодаева, когда появилась возможность стать участниками программы «Земский учитель», супруги долго не раздумывали и решили вместе поехать туда, где их знания и опыт нужны больше всего.
Педагог также поделился впечатлениями от переезда, отметив, что в Хабаровском крае их ждала невероятная природа и очень теплый прием коллег. По его словам, в школе № 2 города Амурска он преподает информатику, а его супруга ведет математику в 6-й школе, при этом супруги видят живой интерес в глазах детей и чувствуют огромную поддержку со стороны администрации региона. Степан Погодаев выразил уверенность в том, что их решение переехать было абсолютно верным. Он также поблагодарил Президента за эту программу, благодаря которой учителя могут менять жизни сотен ребят в малых городах и селах к лучшему, получая при этом надежный тыл и достойные условия для работы. По мнению педагога, программа «Земский учитель» по-настоящему объединяет страну и доказывает, что качественное современное образование должно быть доступно каждому ребенку, независимо от того, живет он в мегаполисе или в самом отдаленном поселке.
