На минувшей неделе в Хабаровском крае прошло расширенное заседание коллегии регионального министерства образования и науки, где губернатору Дмитрию Демешину представили стратегию развития образования в регионе. Ключевая цель документа — создать конкурентоспособную и гибкую систему образования, которая позволит реализовать потенциал каждого жителя края. Подробности – в материале сетевого издания PROKHAB.RU.
В основе стратегии лежат 10 направлений, среди которых «Развитие инфраструктуры и технологий», «Качество и доступность образования», «Воспитание — стратегический приоритет», «Безопасность детства» и «Опережающая подготовка кадров для экономики». Особое внимание в документе уделено качественному среднему профессиональному образованию и поддержке науки — эти блоки признаны одними из ключевых для будущего региона.
Дмитрий Демешин подчеркнул, что для достижения технологического лидерства крайне важно обеспечить высокий уровень подготовки в системе профессионального образования по приоритетным для края отраслям, прежде всего — промышленности. Он отметил, что в регионе уже работают 6 кластеров федерального проекта «Профессионалитет», а с 1 сентября откроется седьмой кластер, специализирующийся на строительстве. Однако губернатор считает, что этого недостаточно: необходимо наращивать количество кластеров.
Чтобы решить эту задачу, Хабаровский край планирует ежегодно участвовать в конкурсном отборе Министерства просвещения РФ в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети». Кроме того, в школах намерены расширять сеть профильных классов по ключевым направлениям экономики.
Министр образования и науки края Алексей Мокрушин сообщил, что к 2030 году все техникумы и колледжи региона станут участниками «Профессионалитета» в качестве базовых и сетевых организаций.
Губернатор также обратил внимание на важность интеграции научных исследований в производственный процесс. По его мнению, разработки учёных должны стать основой для внедрения новых технологий на предприятиях края — это может стать точкой роста и позволить совершить качественный рывок в производстве.
Говоря о поддержке науки, Дмитрий Демешин напомнил о своём визите в пять крупнейших научных центров ДВО РАН во Владивостоке в преддверии Дня российской науки. Он отметил масштаб и глубину фундаментальных исследований, проводимых в институтах, но выразил озабоченность низким уровнем практического внедрения полученных результатов. В связи с этим губернатор предложил разработать систему материального поощрения за внедрение научно‑исследовательских разработок.
Демешин считает, что учёных необходимо мотивировать материально — например, через специальные гранты или стипендии для тех, чьи разработки находят применение на предприятиях региона. Такая поддержка, по его замыслу, должна распространяться как на молодых исследователей, так и на опытных учёных.
Алексей Мокрушин дополнил, что отдельный блок стратегии развития образования посвящён научно‑технологическому развитию региона. Сейчас в крае действуют 18 научных организаций. Для поддержки научной деятельности используются различные механизмы: конкурсы молодых учёных, премии губернатора, краевые гранты, финансирование от Российского научного фонда, а также проект «Краевая аспирантура».
