В Хабаровском крае последовательно развивается система профориентации в общеобразовательных школах — эта работа ведётся в соответствии с поручением Президента Российской Федерации Владимира Путина. В школьный курс внедрён специальный региональный компонент, ориентированный на ведущие отрасли экономики субъекта. Подробнее – в материале сетевого издания PROKHAB.RU.
На недавней встрече главы государства со студентами, аспирантами и молодыми учёными обсуждались векторы развития отечественной системы образования в условиях технологического прогресса. Владимир Путин акцентировал внимание на важности формирования у школьников устойчивой мотивации к получению знаний — на уровне той вовлечённости, которая характерна для активной научной молодёжи.
Как сообщили в министерстве образования и науки Хабаровского края, одним из эффективных инструментов реализации данного стратегического направления выступает Единая модель профориентации. Она реализуется в школах региона в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети».
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов указал, что профориентационные мероприятия становятся ключевым механизмом кадрового обеспечения экономики. По его оценке, такие меры способствуют более осознанному выбору школьниками будущей специальности, востребованной как в регионе, так и в масштабах страны. В ведомстве зафиксировали устойчивый рост интереса учащихся к поступлению в учреждения среднего профессионального образования, а также повышение востребованности естественно‑научных предметов при сдаче ЕГЭ.
С начала 2026/27 учебного года профориентационная работа в школах выйдет на новый этап развития. Основным изменением станет увеличение доли регионального компонента: количество соответствующих занятий возрастёт с 8 до 17 в год. Такой подход призван точнее соотнести школьную подготовку с актуальными запросами работодателей края. В настоящее время в Хабаровском крае сформирован региональный модуль по приоритетным направлениям — судостроению, авиастроению, лёгкой промышленности, телекоммуникациям, цифровым сервисам, туризму и телемедицине. Профориентационные диагностики продолжат проводиться в рамках курса «Россия — мои горизонты».
Дополнительно в регионе расширяется сеть профильных классов, ориентированных на ключевые кадровые потребности территории. В крае функционируют 107 медицинских, 72 IT‑класса, 171 инженерный класс, 7 классов аграрной направленности и 236 педагогических классов. Особое внимание уделяется узкоспециализированным направлениям: в трёх школах Хабаровска и Комсомольска‑на‑Амуре реализуется пилотный проект по созданию инженерных классов авиастроительной и судостроительной специализации.
В краевом министерстве образования и науки подчеркнули, что реализуемые меры служат прямым отражением инициатив Президента по укреплению взаимодействия системы образования с реальным сектором экономики. Такая работа закладывает основу для достижения кадрового суверенитета и устойчивого развития региональной экономики в долгосрочной перспективе.
