В ходе региональной недели сенатор Российской Федерации, член комитета Совета Федерации по экономической политике Виктор Дмитриевич Калашников провёл серию рабочих встреч, посвящённых развитию науки, технологий и образования в Хабаровском крае. Подробнее – в материале сетевого издания PROKHAB.RU.
Ключевым событием стала встреча с руководством Научно‑образовательного фонда Хабаровского края во главе с Александром Медведевым. Стороны обсудили подготовку краевой программы научно‑технологического развития. Фонд выступает её координатором, а финальную версию документа предстоит утвердить губернатору. По словам Виктора Калашникова, программа должна стать «не научным описанием, а рабочим инструментом: важно, чтобы каждая строка оборачивалась реальными проектами, рабочими местами и ростом экономики края».
Особое внимание участники уделили созданию регионального центра трансфера технологий и инжиниринга. Главный вызов — выстроить сопровождение разработок на всём пути: от идеи и стартапа до коммерческого внедрения.
«Нам нужно не просто генерировать патенты и разработки, а гарантировать их востребованность в экономике, — подчеркнул сенатор. — Для этого наука и предприятия должны говорить на одном языке и работать в единой логике». В крае переформатируют взаимодействие вузов, исследовательских центров и бизнеса: чтобы результаты исследований стали превращаться в технологии и продукцию.
Вопросы образования сенатор обсудил с министром образования и науки Хабаровского края Алексеем Мокрушиным. Речь шла о первых результатах внедрения бережливых технологий в дошкольных и общеобразовательных учреждениях. Это новое направление для отрасли, и его цель — сделать работу школ и детсадов удобнее, снизить нагрузку рутинных операций на педагогов и освободить больше времени для непосредственной работы с детьми.
«Практический результат должен быть осязаемым: меньше бумажной рутины, больше живого контакта с учениками, — отметил Виктор Калашников. — Бережливые технологии — не про экономию ради экономии, а про перераспределение ресурсов в пользу главного: качества обучения и заработные платы учителей».
Не менее важной темой стало развитие малокомплектных школ в сельской местности. В крае не рассматривают их закрытие: напротив, приоритетами остаются ремонт зданий и укрепление педагогических коллективов.
«Сельская школа — это не просто образовательное учреждение, это центр притяжения и залог будущего населённого пункта, — заявил сенатор. — Поэтому любые решения по её развитию должны учитывать интересы детей, родителей и всего местного сообщества».
Бережливые технологии — это системная работа по повышению эффективности таких школ: от обновления инфраструктуры до поддержки кадров и внедрения современных методик.
